新北市學生輔導諮商中心 張雯婷學校心理師 小時候，我記得自己最常玩的遊戲是各種劇情的扮家家酒，我會拿家裡的玩偶假裝是客人，我當老闆賣東西給客人（玩偶），然後把報紙撕成碎片充當著麵條或各種餐點，再拿廢紙摺成一個個紙盒，作為我開「小吃攤」所需要的鍋碗瓢盆等道具。當母親下班後回到家中，我會把那些「煮」好的料理，獻寶似的拿給她，記憶中母親會煞有其事的「阿姆阿姆」的一口口吃掉，然後說「哇！老闆妳煮的東西好好吃，可以再來一碗嗎」，這樣的回應讓小小的我很有成就感，也更加努力想做出各種有創意的「扮家家料理」。 「在親子遊戲互動中，提升孩子的我能感」 母親一次次的正向回應和鼓勵，逐漸地提升我的「我能感」（mastery feeling），她讓我在遊戲中能夠放心地嘗試各種可能性，當我實際動手做道具並且完成之後，她的肯定，則讓我覺得「我是有能力解決問題的」、「我是做得到的」。兒童時期的我，透過遊戲將真實世界幻想成自己所希望的樣子，我雖然無法控制真實的世界，但在遊戲中覺得自己能掌握外在環境的「我能感」，卻能夠幫助我在成長的歷程中，有勇氣去接受真實世界所帶來的挑戰。 「原來，這樣就是在陪孩子玩遊戲啊！」 您還記得與孩子玩的遊戲中，哪一個遊戲最讓您印象深刻嗎？或者您能夠回想曾經與孩子玩過的遊戲嗎？ 以下例子是來自一些父母的回饋： A君：「我會帶大寶去公園踢球…就是他把球踢給我，我再把球踢回去給他，我們只要能夠這樣來回傳球超過五次以上，大寶就很開心了」 B君：「女兒幼稚園的時候最喜歡在家裡玩躲貓貓，每次都要求我當鬼去找她，其實家裡能躲的地方就那幾處，但我一開始都還是要假裝找不到她，等時間差不多了，再把她找出來，她就會覺得跟我玩得很開心…」 C君：「我會跟孩子玩黑白ㄘㄟˋ男生女生配和剪刀石頭布，有一次我們一直出一樣的拳大概超過七、八次以上吧，我們都覺得太有默契了，感覺不可思議」 對兒童來說，只要在遊戲過程中能夠感受到愉悅、歡樂，並且跟與之互動的大人產生一種正向的情感交流和回饋，這就是一個好玩的遊戲。以B君女兒喜歡玩的躲貓貓為例「我躲起來了，但爸媽總是會找到我」，孩子在這個遊戲中除了覺得有趣和好玩，也與互動的成人發展出安全感和信任感，他知道自己可以放心地去探索這個世界，並且相信在他需要父母的時候，父母可以適時地回應他的需求或給予協助。 「花一些時間陪孩子玩遊戲吧！」 花一些時間陪孩子玩遊戲吧！如...